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Mostrando las entradas de enero, 2018

FEBRERO 2018

BIENVENIDO

aviso 31 de enero

Mamá/Papá    Les informo que los días lunes es el préstamo de libros, deben registrar su lectura de la siguiente manera. 1.- Colocar fecha  2.- Titulo del libro  3.- Que aprendí de esa lectura ( esta parte mamá o papá registrar el comentario de su hijo(a). 4.- Realizar dibujo.  ESTA LECTURA SE REGISTRA EN EL CUADERNO GRANDE La lectura en voz alta: Leer a los niños y niñas aporta valiosos beneficios. La lectura es una forma de introducirnos en  un mundo mágico  lleno de posibilidades. A través de la lectura estamos contribuyendo al desarrollo global de los pequeños, a su desarrollo cognitivo, afectivo, social, emocional y personal.

emociones en casa

Es importante que en casa  l os padres de familia puedan  enseñar a los niños a canalizar sus emociones y a identificarlas. Es importante que los niños aprendan a ser empáticos con los demás.  En el mes de febrero trabajaremos el campo formativo : Desarrollo Personal y Social

aviso 29 enero

Al iniciar el mes de febrero comenzaremos a trabajar con las emociones. Las  emociones  son estados internos caracterizados por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conductas que son subjetivos. Son universales, propias del ser humano y sirven, entre otras cosas,  para comunicarnos  con los demás. Hay emociones que se las llama  positivas , porque están asociadas con el bienestar y otras  negativas  que se acompañan de malestar, pero todas ellas son válidas y necesarias. No podemos evitarlas, pero sí  aprender a manejarlas , ya que tienen una gran influencia en nuestra conducta y nuestro pensamiento. •  Alegría Sentimiento placentero ante una persona, deseo o cosa. Nos impulsa a la acción. Son múltiples los ejemplos de alegría en los niños, desde merendar sus galletas preferidas, hasta ver los regalos la mañana de Reyes Magos. •  Tristeza Sentimiento de pena asociado a una pérdida real o imaginada. Nos hace p...

Aviso enero 29

SE LES INFORMA A LOS PADRES DE FAMILIA QUE A PARTIR DE HOY LOS ALUMNOS REMARCARAN  EN SUS FRASES, TODAS LAS VOCALES EN  COLOR AMARILLO.  FRASES DEL DÍA DE MAÑANA 30 DE ENERO 1.-    L a  j a rr a t ie n e a g ua 2.-    Y o t o c o l a g ui t a rr a 3.-   M i a br i g o e s bl a nc o

PONER EN PRACTICA TODOS LOS DIAS.

AVISO

EL DÍA VIERNES 12 DE ENERO   SE SOLICITA SU ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN, PARA TRABAJAR EN CONJUNTO CON SUS HIJOS EL ALFABETO MÓVIL... LA CITA ES DE  9:00 A 10:00 DE LA MAÑANA.. 

MÉTODO DOMAN

LES INFORMO QUE CONTINUAMOS CON EL MÉTODO DOMAN , LOS ALUMNOS FORMAN TRES ORACIONES  CON LAS CATEGORÍAS Y CONTRARIOS QUE YA SE TRABAJARON EN EL AULA Y REALIZAN LOS DIBUJOS  EN CASA. EJEMPLO: EN EL PRIMER RENGLÓN COLOCARAN FECHA 1.- EL BORREGO ES GRANDE 2.-EL PANTS ES VERDE 3.-LA LOMBRIZ ES LARGA RECUERDEN SEGUIR TRABAJANDO EN EQUIPO Y SEGUIR MOTIVANDO LOS AVANCES Y LOGROS DE SUS HIJOS.

LISTA DE RETOS

MES DE ENERO FECHA RETO 8 Escribir en su cuaderno su nombre  y apellidos 9 Amarrarse las agujetas 10 Escribir en su cuaderno  3 palabras que inicien con la inicial de su nombre 11 Botar una pelota con una mano 12 Recortar  y pegar en su cuaderno las letras de su nombre 15 Jugar lotería de vocales 16 Jugar el rey pide palabras que inicien con las vocales  “a,e,i,o,u” 17 Identificar y remarcar en una hoja de periódico las vocales 18 Recortar y pegar las vocales en su cuaderno 19 Jugar memorama de vocales 22 Identificar las vocales en los nombres  de los integrantes de su familia 23 Saltar la cuerda 24 Formar la  palabra cuerpo con su alfabeto móvil 25 Identificar las vocales de la palabra sandia 26 CTE  jugar al a...

LISTA DE RETOS

EL DÍA 8 DE ENERO INICIAMOS CON EL CUADERNILLO DE RETOS. REALIZAR EL RETO DE ACUERDO AL  DÍA Y ENTREGARLO AL DÍA SIGUIENTE, EL ALUMNO COLOCA SU NOMBRE EN LA LINEA Y FECHA. MAMÁ/PAPÁ ESCRIBEN RETO, OBSERVACIÓN Y COMPROMISO. SOLO REVISARE RETOS EN FORMA Y TIEMPO. Jardín de niños “Maestro Armando Ruiz Anaya”                     3°B Nombre del Alumno: _________________________________________________________________ Fecha: ___________________________________ Reto: Observación del Padre o Tutor: Compromiso del padre o tutor para favorecer el reto:

feliz año