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FECHA
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RETO MARZO 2018
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J
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01 MARZO
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REALIZAR EJERCICIO DE SUDOKUS NUMERO 5-6-7-8
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V
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02 MARZO
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REALIZAR UN PROBLEMA DE AGREGAR Y OTRO DE RESTAR
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L
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05 MARZO
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REGISTRAR SU LECTURA CON LAS ESPECIFICACIONES DEL BLOG
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M
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06 MARZO
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REALIZAR EJERCICIO DE SUDOKUS NUMERO 7-8-9-10
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M
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07 MARZO
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REALIZAR RECORTADO EN LIINEAS DE ZIG-ZAG
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J
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08 MARZO
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REALIZAR EJERCICIO DE SUDOKUS NUMERO 6-7-8-9
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V
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09 MARZO
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REALIZAR UN PROBLEMA DE AGREGAR Y OTRO DE RESTAR
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L
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12 MARZO
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REGISTRAR SU LECTURA CON LAS ESPECIFICACIONES DEL BLOG
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M
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13 MARZO
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REALIZAR EJERCICIO DE SUDOKUS NUMERO 8-9-10-11
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M
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14 MARZO
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REALIZAR EL LABERINTO Y PEGARLO EN SU CUADERNO
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J
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15 MARZO
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REALIZAR EJERCICIO DE SUDOKUS NUMERO 9-10-11-12
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V
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16 MARZO
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REALIZAR UN PROBLEMA DE AGREGAR Y OTRO DE RESTAR
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L
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19 MARZO
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SUSPENSION REGISTRAR SU LECTURA CON LAS ESPECIFICACIONES DEL BLOG
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M
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20 MARZO
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REALIZAR EJERCICIO DE SUDOKUS NUMERO 7-8-9-10
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M
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21 MARZO
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UTILIZAR REFERENCIAS PERSONALES PARA UBICAR SU CASA. CERCA,LEJOS,ARRIBA, ABAJO. DE FRENTE. (REALIZAR
DIBUJO)
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J
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22 MARZO
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REALIZAR EJERCICIO DE SUDOKUS NUMERO 9-10-11-12
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V
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23 MARZO
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REALIZAR UN PROBLEMA DE AGREGAR Y OTRO DE RESTAR.
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PRÓXIMAMENTE SE SOLICITARA EL APOYO Y COLABORACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA PARA LA REALIZACIÓN DEL ASEO GENERAL DE NUESTRO GRUPO. ESTAR AL PENDIENTE DE LOS AVISOS. GRACIAS
mamá/Papá Les informo que los días lunes es el préstamo de libros, deben registrar su lectura de la siguiente manera. 1.- Colocar fecha por el alumno 2.- Titulo del libro por el alumno 3.- copiar 2 palabras de la lectura 4.- Realizar dibujo de las palabras. ESTA LECTURA SE REGISTRA EN EL CUADERNO GRANDE. Antes de abrir el libro, el niño debe comenzar leyendo o identificando el título y el nombre del autor e ilustrador , para identificar la obra y fijarla en la memoria. Leer al niño en voz alta, potencia su concentración y atención , ya que tienen que centrarse en comprender lo que están escuchando. Contribuye a estrechar el vínculo afectivo , ya que es una actividad conjunta y placentera. Estaremos afianzando los lazos emocionales con nuestros pequeños, de una forma divertida y relajada. Les anima a leer por sí mismos, fomentamos el gusto por la lectura. Cuando ven leer a los adultos tenderán a imitarlo y a ...
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