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FECHA
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RETO JUNIO 2018
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V
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01 JUNIO
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ESCRIBIR SU NOMBRE Y APELLIDOS.
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L
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04 JUNIO
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REGISTRAR SU LECTURA CON LAS ESPECIFICACIONES DEL BLOG
LECTURA “COSAS QUE ME GUSTAN” ; MAMÀ DEBERA CUESTIONAR A SU HIJO (A) SOBRE
LA LECTURA Y ESCRIBIR LOS COMENTARIOS.
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M
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05 JUNIO
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DICTADO DE 5 PALABRAS CON LA LETRA F
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M
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06 JUNIO
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REALIZAR EJERCICIO DE SUDOKUS NUMERO
10, 11, 12,13
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J
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07 JUNIO
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REALIZAR UN PROBLEMA DE AGREGAR Y OTRO DE RESTAR CON RESULTADO DE
12,13
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V
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08 JUNIO
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REALIZAR UN DIBUJO DE UN PARQUE
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L
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11 JUNIO
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REGISTRAR SU LECTURA CON LAS ESPECIFICACIONES DEL BLOG LECTURA “ EL FANTASMA ROBA TORTAS”
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M
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12 JUNIO
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DICTADO DE 5 PALABRAS CON LA LETRA D
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M
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13 JUNIO
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REALIZAR EJERCICIO DE SUDOKUS NUMERO
8,9,10,11
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J
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14 JUNIO
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REALIZAR UN PROBLEMA DE AGREGAR Y OTRO DE RESTAR CON RESULTADO DE
14,15
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V
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15 JUMIO
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FESTEJO DEL DIA DEL PAPA
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L
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18 JUNIO
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REGISTRAR SU LECTURA CON LAS ESPECIFICACIONES DEL BLOG “ NO TE RIAS
PEPE”
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M
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19 JUNIO
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DICTADO DE 5 PALABRAS CON LA LETRA J
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M
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20 JUNIO
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REALIZAR EJERCICIO DE SUDOKUS NUMERO 12, 13,14,15
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J
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21 JUNIO
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REALIZAR UN PROBLEMA DE AGREGAR Y OTRO DE RESTAR. CON RESULTADO DE
10,11
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V
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22 JUNIO
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REALIZAR UN DIBUJO DE LA PLAYA
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L
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25 JUNIO
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REGISTRAR SU LECTURA CON LAS ESPECIFICACIONES DEL BLOG “ EL DIA DE
CAMPO DE DON CHANCHO”
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M
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26 JUNIO
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DICTADO DE 5 PALABRAS CON LA LETRA R
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M
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27 JUNIO
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REALIZAR EJERCICIO DE SUDOKUS NUMERO 9-10-11-12
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J
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28 JUNIO
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REALIZAR UN PROBLEMA DE AGREGAR Y OTRO DE RESTAR. CON RESULTADO DE
15,16
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V
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29 JUNIO
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CTE
REALIZAR UN DIBUJO SOBRE UN CIRCO
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L
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02 JULIO
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REGISTRAR SU LECTURA CON LAS ESPECIFICACIONES DEL BLOG “SECRETO DE
FAMILIA”
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M
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03 JULIO
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DICTADO DE 5 PALABRAS CON LA LETRA N
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M
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04 JULIO
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RELIZAR UN DIBUJO DE TUS COMPAÑEROS DEL SALON
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PRÓXIMAMENTE SE SOLICITARA EL APOYO Y COLABORACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA PARA LA REALIZACIÓN DEL ASEO GENERAL DE NUESTRO GRUPO. ESTAR AL PENDIENTE DE LOS AVISOS. GRACIAS
mamá/Papá Les informo que los días lunes es el préstamo de libros, deben registrar su lectura de la siguiente manera. 1.- Colocar fecha por el alumno 2.- Titulo del libro por el alumno 3.- copiar 2 palabras de la lectura 4.- Realizar dibujo de las palabras. ESTA LECTURA SE REGISTRA EN EL CUADERNO GRANDE. Antes de abrir el libro, el niño debe comenzar leyendo o identificando el título y el nombre del autor e ilustrador , para identificar la obra y fijarla en la memoria. Leer al niño en voz alta, potencia su concentración y atención , ya que tienen que centrarse en comprender lo que están escuchando. Contribuye a estrechar el vínculo afectivo , ya que es una actividad conjunta y placentera. Estaremos afianzando los lazos emocionales con nuestros pequeños, de una forma divertida y relajada. Les anima a leer por sí mismos, fomentamos el gusto por la lectura. Cuando ven leer a los adultos tenderán a imitarlo y a ...
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